产品概述
普通学校特殊需要学生课程评估系统是七维教育联合南京特殊教育师范学院王辉教授为随班就读场景开发的课程评估工具。系统依据普通学校国家课程和现行教材组织一至六年级语文、数学、英语评估，评估结果可进入IEP目标和融合课堂教案调整建议。
随班就读学生最终要参与的是普通学校真实课程。评估如果脱离年级、教材和课堂任务，教师很难把结论转成第二天就能执行的支持。
评估怎样与普通学校正在教的内容对应？
系统依据普通学校国家课程和现行教材组织一至六年级语文、数学与英语评估。教师可按章节和能力点记录学生掌握情况，并保留提示与评估备注。
普通教师怎样完成评估，而不增加过多负担？
条目提供已评估、部分掌握和未评估等状态，教师可记录提示方式和学生表现。系统支持多次评估比较，使课堂中的小步变化被持续保存。
课程评估结果怎样进入学生IEP？
系统根据课程评估中的优势和困难辅助形成个别化目标，教师可调整目标难度、优先级和执行方式。IEP因此与学生正在学习的年级课程保持联系。
教师已有教案，怎样为一名学生做必要调整？
教师可导入普通课堂教案，系统根据学生评估和IEP目标辅助提出调整建议，并说明理由。建议可涉及目标、材料、任务步骤、提示方式和评价标准，教师根据班级实际情况决定是否采用。
学期之间，怎样看见学生课程参与的变化？
多次课程评估、IEP执行和课堂调整记录共同进入学生成长档案，帮助普通学校、资源教师和资源中心围绕同一份数据协作。