新闻概要
2025年2月26日，达州市黄兴兰特殊教育名师工作室在达州市特殊教育学校举行第三次集中研讨，工作室成员、市特殊教育教研员和市特教校教师参加。王彦堃（七维教育联合创始人）受邀主讲，介绍特殊教育资源中心的定位、功能、区域协同机制与“市—区—校”三级资源网络构建，并讲解AI辅助个别化教育计划（IEP）和个性化层级教案的制定。
为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及国家、四川省“十四五”特殊教育发展提升行动计划，推动特殊教育普惠、融合、高质量发展，2025年2月26日，达州市黄兴兰特殊教育名师工作室在达州市特殊教育学校举行了第三次集中研讨活动。本次活动汇聚了工作室全体成员、市特殊教育教研员及市特教校全体教师，聚焦新时期特教前沿理论与实践，共探人工智能赋能特殊教育的新途径。
研讨活动由达州市特殊教育教研员王健致辞，他点明特殊教育在社会发展中的关键地位，强调特殊教育工作者肩负的重大责任，鼓励在场成员以饱满热情投入交流学习，为本次讲座拉开序幕。
聚焦前沿，赋能成长
活动特邀华东师范大学特殊教育硕士、融合教育研究院特聘研究员王彦堃（七维教育联合创始人）老师开展专题培训。王老师以深厚的理论功底和丰富的实践经验，带来了精彩分享：就新时期特殊教育资源中心的体系构建，系统解析资源中心的定位、功能及区域协同机制，为构建“市-区-校”三级特教资源网络提供科学框架。 运用人工智能，进行IEP制定和个性化层级教案的制定，新形势下特教老师应该具备创新的能力。
王彦堃老师的讲座既有理论高度，又具实践指导性，现场教师纷纷表示“干货满满”，为课堂教学和科研创新提供了新思路。
凝心聚力，共启新程
培训结束后，工作室领衔人黄兴兰主持召开了年度工作会议。黄兴兰强调，工作室将以“专业引领、实践创新、辐射带动”为宗旨，围绕以下重点开展工作：
- 深耕个案研究：以“个别化教育计划（IEP）”和“AI+特教创新”为双核驱动，形成“可推广、可复制”的本土化研究成果。
- 打造精品课程：开发培智教育分层教学资源库，推广个性化教育模式。
- 强化辐射引领：通过“送教下乡”“校际结对”等方式，带动区域特教质量整体提升。
- 赋能教师成长：定期开展读书会、技能竞赛，提升教师专业素养。
会上，工作室向全体成员发放了学习书籍《陶行知文集》，激励成员以学促行、以研促教。
共话未来，砥砺前行
本次活动既是理念的碰撞，更是行动的号角。达州市黄兴兰特殊教育名师工作室将继续发挥示范引领作用，以专业为舟、以创新为帆，携手区域特教同仁，共同探索特殊教育高质量发展的“达州路径”，为每一个特殊需要儿童点亮成长之光！
