产品概述
孤独症儿童发展评估干预系统是七维教育针对孤独症儿童开发的专项发展评估工具，由四川特殊教育资源中心段玄锋博士团队参与研发。系统覆盖感官知觉、动作、生活自理、认知、语言和社会适应六大发展领域、280余项评估项目，提供四级行为描述帮助教师理解评分依据，评估结论可直接转为教学建议与干预计划。
孤独症儿童的发展表现常跨越感知、沟通、生活与社会互动多个方面。有效评估需要把宏观领域继续拆到可观察的行为，才能帮助教师判断“下一步具体教什么”。
六大发展领域，怎样继续拆到具体能力？
系统覆盖感官知觉、动作、生活自理、认知、语言和社会适应六大领域，并以多级结构组织280余项评估项目。语言领域继续观察理解、表达和沟通；社会适应还涉及互动、规则和心理理论等能力。
感知与动作理解儿童接收和组织信息的方式
认知与语言观察学习、理解、表达与沟通
生活与社会关注独立生活和社会互动
一个等级，怎样让教师看懂判断依据？
九成以上项目提供A、B、C、D四级行为描述。教师不是凭模糊印象选分，而是对照儿童可观察的表现判断当前水平；记录也更容易在团队内形成共同语言。
评估结束后，报告怎样继续指导教学？
报告同时呈现六大领域通过率和子领域表现，帮助教师看见优势、相对薄弱方向与具体能力断点。教学建议随后围绕这些结果展开，减少“有报告、无行动”的断层。
系统还配套线下专业培训，帮助使用团队建立一致的评估操作、结果解释和教育干预方法。
这套系统适合怎样使用？
系统适合学校、资源中心、资源教室、特殊班和卫星班开展教育发展评估与干预设计。评估应结合教师持续观察、家庭信息和专业团队讨论，结果用于教育支持，不替代医学诊断。