如何打造学习空间？——董李凤美康健学校开展“特殊教育环境中的学习空间设计”的主题学习

2023年3月24日下午，董李凤美康健学校邀请到了七维教育的创始人、华东师范大学校友胡冰老师，为七十余位教师带来了题为《特殊教育环境中的学习空间设计》的主题讲座。

分类、设计理念、设计原则

胡冰老师首先从GPT-4引出信息技术发展下教师观、学生观的变化，从物理性和功能性两种分类分享了室内和室外环境、自主学习空间和教师教学空间。胡老师介绍了适应性、可迁移、可调整等设计理念，以及结构化、积极、共情、低刺激、链接等设计原则。

结合案例，浅谈设计思路

接着，胡老师结合具体案例从声学、通风、光照、色彩、布局、耐用等方面进行了分析，并就美术教室、信息技术教室、运动教室、卫生间等空间呈现了自己的设计思路。胡老师提出，室内空间强调空间设计要开发立体的功能性，用好立体空间的顶面、墙面、桌面、地面，设计要兼具变化性。胡老师还提出，室外空间设计时要把握好的要点还有如降低干扰可能性、提供视觉辅助和引导标识、考虑学生的多感官需求、提供空间转衔等。

思考与讨论

最后，胡老师用两个思考题带动老师们就安全和学习性、财务成本和人力成本的关系进行了讨论。活动结束前，教导处刘老师对本次活动进行了总结，希望老师们将学习的理论和经验运用于学校的空间设计中，并思考如何进一步结合课堂教学优化提升。

随着课程的建构以及教学领域的不断更新，学习空间作为学习发生的场域，也在发生着变化。学校要不断将教与学的理解和期待渗透到学习空间的设计变革中。